Die Behandlung von Kindern ist ein wesentliches Teilgebiet der Ergotherapie und entlehnt sich damit grundlegendes Wissen aus der Entwicklungspsychologie (vgl. Affolter, Ayres, Frostig usw.).

 

Ergotherapie kann bei allen Kindern und Jugendlichen indiziert sein, deren Entwicklung zu selbständigen, handlungsfähigen Erwachsenen eingeschränkt bzw. behindert ist, z.B. durch:

 

  • Störungen des Bewegungsablaufs infolge hirnorganischer Schädigungen (spastische Lähmungen, Anfallsleiden, Hydrocephalus, Spina bifida, Muskeldystrophien etc.)
  • Störungen der sensomotorischen Entwicklung und der damit verbundenen Beeinträchtigung der kognitiven Prozesse
  • Störungen der Wahrnehmungsfähigkeit und –verarbeitung
  • Ausfallerscheinungen bzw. Verzögerungen in der Sozialentwicklung, der Beziehungsbildung und Kommunikationsfähigkeit
  • Psychischen Erkrankungen, z.B. Verhaltensstörungen, ADHS, frühkindlicher Autismus, Essstörungen
  • Sinnesbehinderungen, z.B. Taubheit, Blindheit

 

 

 

Erkrankungen wie z.B.:

 

  • Zustand nach Schlaganfall (Hemiparese, Ataxie, Neglegt, Apraxie, usw.)
  • ALS
  • Schädel- Hirn-Verletzungen
  • Multiple Sklerose
  • Morbus Parkinson
  • Muskeldystrophie
  • Hirntumor
  • Korea- Hantington
  • u.s.w.

 

Die ergotherapeutische Behandlung in diesem Fachbereich beinhaltet z.B.:

 

  • Hemmung und Abbau krankhafter Haltungs- und Bewegungsmuster und Erlernen/ Üben normaler Bewegungen
  • Verbesserung der Verarbeitung von Sinnesreizen im sinne einer Normalisierung der Reizempfindung, einer Filterung und Bewertung der empfundenen Reize, einer Normalisierung der Geschwindigkeit der Reizverarbeitung und der Normalisierung der Reizverarbeitung bis zu einer zweckmäßigen motorischen Antwort
  • Sensorische Integration- Wahrnehmungstraining der Sinne
  • Behandlung von Störungen der Grob- und Feinbewegungen
  • Verbesserungen von Gleichgewichtsempfinden und der Gleichgewichtsreaktion
  • Verbesserung von neuropsychologischen Defiziten und Einschränkungen der geistigen Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Konzentration, Merkfähigkeit, Gedächtnis oder Lese- Sinn- Verständnis, das Erkennen von Gegenständen oder das Erfassen von Räumen, Zeit und Personen
  • Erlernen von Ersatzfunktionen
  • Entwicklung und Verbesserung der Fähigkeiten unter anderem in den Bereichen der Gefühlssteuerung, der Affekte oder der Kommunikation
  • Training von Alltagsaktivitäten im Hinblick auf die persönliche, häusliche und berufliche Selbständigkeit
  • Beratung bezüglich geeigneter Hilfsmittel und Änderungen im häuslichen und beruflichen Umfeld, eventuell Anpassung von Hilfsmitteln

 

  • Manuelle Therapie der oberen Extremitäten Anwendung: z.B. Frakturen, Schlaganfall, Sehnenrupturen, Luxationen, M. Sudeck, Erkrankungen rheumatischer Art, Verbrennungen
  • Narbenbehandlung
  • Bobath, PNF Anwendung: Schlaganfall, M. Parkinson, Multiple Sklerose, Querschnittlähmung, Schädel- Hirn- Verletzung, Hirntumore
  • Kinder und Jugendliche mit AD(H)S, SI-Störung, Entwicklungsverzögerungen

 

Für unser Team ist es selbstverständlich, sich ständig fortzubilden und somit auf dem neuesten Stand von ergotherapeutischen Behandlungsmethoden zu sein. Unsere Fortbildungen beinhalten meistens mehrere Module mit entsprechenden zeitlichen Abständen, um das Gelernte anzuwenden und zu festigen. Die Ausbildung zur/m Ergotherapeutin/en gibt uns eine gute Grundlage für unser Tätigkeitsfeld. Da wir aber ein sehr breites Spektrum abdecken können, ist es unerlässlich, in guten Fortbildungsveranstaltungen das nötige Fachwissen zu vertiefen bzw. zu erwerben.

  • ergotherapeutische Befunderhebung
  • sensomotorisch - perzeptive Behandlung
  • motorisch - funktionelle Behandlung
  • psychisch - funktionelle Behandlung
  • Hirnleistungstraining / Neuropsychologisch-orientierte Behandlung
  • ergänzendes Heilmittel: Thermische Anwendungen (Wärme oder Kälte)

Behandelt wird z.B. nach den Konzepten (der):

  • Bobath - Therapie
  • PNF (propriozeptive - neuromuskulare Fascilitation)
  • sensorische Integrationstherapie
  • Gelenkmobilisation - Manuelle Therapie


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